25 березня 2020 року Навчально-методичним центром професійно-технічної освіти у Рівненській області було проведено вебінар «Практичні поради щодо організації дистанційного навчання під час карантину». Учасниками вебінару стали голови методичних комісій, викладачі спецпредметів та майстри виробничого навчання, які здійснюють в закладах професійної (професійно-технічної) освіти області професійну підготовку за напрямом «Ресторанне господарство».
Головна мета вебінару: детально познайомити педагогів з онлайн-ресурсами та напрацюваннями, які розміщені для студентів профтехів на порталі МОН України, Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Рівненській області і спрямовані на покращення організації дистанційної роботи зі здобувачами освіти в період карантину.
25 березня 2020 року для викладачів природничо-математичних предметів закладів професійної (професійно-технічної) освіти області проведено навчально-методичний вебінар щодо застосування технологій дистанційного навчання.
Під час вебінару було методист НМЦ ПТО Людмила Мосійчук презентувала створений на сайті НМЦ ПТО інформаційно-методичний портал для підтримки організації дистанційного навчання, інструктивно-методичні матеріали на допомогу педагогічним працівникам: покрокові інструкції щодо застосування того чи іншого елементу дистанційного навчання, методичні рекомендації, перелік сервісів для проведення відеозанять та вебінарів, посилання на відеоресурси на допомогу в організації дистанційного навчання, посилання на онлайн уроки.
23 березня о 14 годині відбулась онлайн-трансляція на Facebook-сторінці МОН, під час якої заступник Міністра Петро Коржевський розповів про особливості дистанційного навчання у закладах профосвіти під час карантину.
Серед питань, було висвітлено наступні:
У зв’язку з рішенням Кабінету Міністрів України щодо запровадження карантину для всіх типів закладів освіти з 12 березня по 03 квітня 2020 року НМЦ ПТО у Рівненській області надає рекомендації щодо організації освітнього процесу в умовах запровадження карантину з використанням технологій дистанційного навчання.
Учні закладів професійної освіти зможуть використовувати всі види інституційної форми навчання – денну, вечірню, заочну, дистанційну та мережеву. Це дозволить їм будувати індивідуальну освітню траєкторію залежно від потреб, а також гнучко поєднувати теоретичне навчання з практичним на виробництві чи в іншому закладі.