Навчання осіб з особливими освітніми потребами

Нормативні документи

• Закон України Про освіту
• Закон України  Про професійну (професійно-технічну) освіту
• Закон України   Про внесення змін до деяких законів України щодо доступу осіб з особливими освітніми потребами до освітніх послуг
• Загальна декларація прав людини (1948 р.)
• Конвенція про права дитини
• Конвенція про права інвалідів
• Порядок організації інклюзивного навчання у закладах професійної (професійно-технічної) освіти (Постанова КМУ від 10 липня 2019р. №636)
• Порядок організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти (Постанова Кабінету Міністрів України від 15 вересня 2021р. № 957)
• Примірне положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої та дошкільної освіти (Наказ МОН 08.06.2018  № 609)
• Про внесення змін до деяких постанов Кабінету Міністрів України щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами (Постанова КМУ від 21 липня 2021 р. № 765)
• Положення про інклюзивно-ресурсний центр (Постанова КМУ від 12 липня 2017 р. № 545)
• Про внесення змін до Переліку особливих (спеціальних) умов, що створюються для осіб з особливими освітніми потребами в пунктах проведення зовнішнього незалежного оцінювання (Наказ МОЗ України від 10.01.2018 № 23/40)
• Про затвердження типової освітньої програми спеціальних закладів загальної середньої освіти III ступеня для дітей з особливими освітніми потребами (Наказ МОН від 21.06.2018 №668)
• Про затвердження Типового переліку спеціальних засобів корекції психофізичного розвитку дітей з особливими освітніми потребами, які навчаються в інклюзивних та спеціальних класах закладів загальної середньої освіти (Наказ МОН від 11.05.2018 №414)
• Про надання грифів Міністерства освіти і науки України навчальній літературі для дітей з особливими освітніми потребами Наказ МОН від 06.04.2018 №332)
• Щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої освіти у 2020/2021 навчальному році (Лист  МОН від 31.08 2020 № 1/9-495)
• «Методичні рекомендації щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами в закладах освіти в 2019/2020 н.р.» (Лист МОН від 05.08.19 №1/9-498)
• «Щодо забезпечення доступності закладів освіти для осіб з особливими освітніми потребами» (Лист  МОН  від 05.04.2019 № 1/9-223)

 Методичні рекомендації:

2022 рік

• Лист директорату дошкільної, шкільної, позашкільної та інклюзивної освіти МОН № 4/2373-22 від 09.09.2022 “Про методичні рекомендації “Використання методів альтернативної та додаткової комунікації у закладах освіти”
• Лист МОН № 1/6435-22 від 15.06.2022 “Щодо забезпечення освіти осіб з особливими освітніми потребами”

2021 рік

• Лист МОН № 1/23180-21 від 30.12.2021 “Про визначення рівня підтримки у дітей з особливими освітніми потребами, які здобувають дошкільну освіту в інклюзивних групах”
• Лист МОН № 1/23101-21 від 29.12.2021 “Про методичні рекомендації для фахівців інклюзивно-ресурсних центрів та педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти щодо встановлення категорій (типів) особливих освітніх потреб (труднощів) та визначення рівня підтримки в освітньому процесі”
• Методичні рекомендації для закладів загальної середньої освіти щодо визначення освітніх труднощів і рівня підтримки в освітньому процесі закладів загальної середньої освіти
• Методичні рекомендації для інклюзивно-ресурсних центрів щодо визначення категорій (типології) освітніх труднощів у осіб з ООП та рівнів підтримки в освітньому процесі

Корисні матеріали

• Як зміниться інклюзивне навчання у 2022 році – роз’яснення ДСЯО . 
• Інфографіки про інклюзивну освіту  
• Відеоролики про інклюзивну освіту 
• Посібник  Організаційно-методичні засади діяльності інклюзивно-ресурсних центрів (навчально-методичний посібник)
• Навчальний посібник “Інклюзивна освіта”
• Відеолекція для  вчителів про універсальний дизайн у сфері освіти
• Відеолекція для  вчителів про універсальний дизайн у навчанні
• Участь батьків у організації інклюзивного навчання
• Домедична допомога
• Як підтримати учнів з ООП. Адаптації середовища, стратегій, завдань і оцінювання 
• 9 відео і 6 посібників про інклюзію, які можна використовувати на уроці 
• Відео «Психологічна допомога дітям з ООП в екстремальних ситуаціях»