Делегація Рівненщини переймає досвід Естонії у реформуванні професійно-технічної освіти

З 24 по 29 листопада 2024 року делегація від Рівненської області взяла участь у навчальному візиті до Естонської Республіки, організованому Естонським центром міжнародного розвитку (ESTDEV). Ця поїздка є частиною проєкту підтримки реформи професійно-технічної освіти, що має на меті вивчення сучасних підходів до організації професійної освіти.

Протягом чотирьох днів учасники делегації детально ознайомилися із системою професійної освіти Естонії, результатами її реформування та підходами до стратегічного планування на державному та місцевому рівнях. Особливу увагу приділено таким аспектам: співпраці з ринком праці та зацікавленими сторонами; створенню оптимальної мережі закладів професійної освіти; розробленню індивідуальних навчальних програм; аналізу потреб ринку праці та формуванню замовлення на підготовку кваліфікованої робочої сили.

Учасники відвідали професійно-технічні заклади Естонії, ознайомилися з роботою адміністрацій, комунікацією між закладами та їх власниками, а також із системою управління змінами. Окремий акцент було зроблено на популяризації професійно-технічної освіти та роботі з майбутніми студентами.

         Рівненщину на навчальному візиті представляли: Олена Ярмолюк, головний спеціаліст управління професійно-технічної та вищої освіти; Василь Кашевський, експерт ГО “Волинський ресурсний центр”; Валентина Бондарчук, директор Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Рівненській області.

Делегація висловлює щиру вдячність Естонському центру міжнародного розвитку (ESTDEV) за організацію візиту та можливість познайомитися з передовим естонським досвідом. Окрема подяка: старшому проєктному менеджеру Анні Сілем; проєктному менеджеру у сфері управління державними школами МОН Естонії Раулю Аммеру; раднику міського голови Таллінна Теету Тіко за професійне спілкування та цінні експертні поради.

Дякуємо всім, хто приймав українську делегацію, ділився знаннями та сприяв поглибленню співпраці у сфері професійної освіти.

Цей досвід є важливим кроком у реформуванні системи професійно-технічної освіти в Україні та розвитку людського капіталу, підвищенні спроможності закладів професійної освіти області, їх ефективності, гнучкості та відповідності сучасним викликам.