12 березня 2019 року на базі Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти відбулося засідання ради з питань практичної психології та соціальної роботи закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Любов Андрощук, в.о. заступника директора НМЦ ПТО, розпочала засідання з практичних вправ, спрямованих на активізацію позитивного мислення та інтелектуальної діяльності учасників.
В ході засідання проведено аналіз посадових інструкцій практичних психологів, положення про психологічну службу закладу професійної (професійно-технічної) освіти та їх відповідність новим нормативно-правовим документам. Обговорено питання ведення індивідуальних карток психологічного супроводу, розглянуті інші актуальні питання, що стосуються діяльності практичних психологів і соціальних педагогів закладів П(ПТ)О та окреслено напрямки підготовки методичних матеріалів, спрямованих на допомогу фахівцям психологічної служби.
за такою темою 6 березня 2019 року відбулося засідання обласної методичної секції викладачів математики закладів професійної (професійно-технічної) освіти області.
Бондарчук Валентина, директор Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти, презентувала присутнім стратегічні напрямки модернізації професійної освіти, провела аналіз результатів ЗНО 2018 року та динаміки успішності з математики учнів І курсу, окреслила шляхи вдосконалення роботи педагогів у даному напрямку.
В рамках секції Мосійчук Людмила, методист НМЦ ПТО, провела з педагогами навчальний тренінг «Шляхи впровадження елементів STEM-освіти на уроках математики», під час якого учасники у форматі інтерактивних вправ ознайомились з сутністю STEM-освіти та її різновидів, розглянули середовище та інструменти STEM-навчання, серед яких окрема увага була приділена використанню у навчанні математики системи динамічної математики GeoGebra як один з важливих Engineering-інструментів STEM-освіти. Під час практичної частини заняття учасники працювали над проектуванням уроків математики з використанням елементів STEM-навчання.
20 лютого 2019 року відбувся Всеукраїнський вебінар з теми «Робота соціально-психологічної служби в умовах сучасного ЗП(ПТ)О: нові вимоги часу, завдання та пошук ресурсів», організований Навчально-методичним центром професійно-технічної освіти у Донецькій області. Власний досвід роботи та різноманітні напрацювання представили практичні психологи та соціальні педагоги закладів професійної (професійно-технічної) освіти Донецької, Кропивницької, Рівненської, Луганської та Хмельницької областей.
Рівненщину презентували практичні психологи трьох навчальних закладів.
15 лютого 2019 року Навчально-методичним центром професійно-технічної освіти у Рівненській області проведено вебінар для заступників директорів з навчально-виробничої роботи, старших майстрів, майстрів виробничого навчання та викладачів спеціальних дисциплін з питань організації підготовки та проведення І, ІІ етапів Всеукраїнських конкурсів фахової майстерності серед учнів закладів професійної (професійно-технічної) освіти у 2019 році.
В ході вебінару були обговорені проекти умов проведення фахових конкурсів з професій: кухар, офіціант, тракторист-машиніст сільськогосподарського виробництва, маляр, електромонтер з ремонту та обслуговування електроустаткування. Запропоновано формат роботи творчих груп по підготовці до обласного етапу конкурсу, ознайомлено з переліком закладів професійної (професійно-технічної) освіти на базі яких проходитимуть конкурси, надані рекомендації щодо підготовки та розроблення необхідної документації.
Інстуктивно – методична нарада «Нова професійна освіта на компетентнісних засадах» для заступників директорів з навчально-методичної роботи та методистів закладів професійної (професійно-технічної) освіти відбулася на базі Державного навчального закладу «Рівненське вище професійне училище ресторанного сервісу і торгівлі» 13 лютого 2019 року.
Заступник начальника управління – начальник відділу професійної та вищої освіти управління освіти і науки Рівненської обласної державної адміністрації Петро Коржевський, виступаючи перед присутніми на нараді, наголосив на незворотності змін та процесу децентралізації, які відбуваються у системі професійної (професійно-технічної) освіти та підкеслив, що кожен заклад повинен мати кілька стратегічних напрямів професійної підготовки і гарантувати по кожному з них високу якість навчання і підготовки кваліфікованого робітника, затребуваного на ринку праці. Також Петро Миколайович окреслив роль методичної служби закладу, яка має скеровувати педагога і організовувати методичний супровід освітнього процесу відповідно до вимог часу.