Сьогодні, 10 грудня у форматі Батлу пройшов міжрегіональний інформаційно-методичний обмін досвідом на тему «Підготовка кваліфікованих робітників ЗП(ПТ)О будівельного профілю з урахуванням регіональних особливостей Полтавської та Рівненської областей». Всеукраїнський батл, організаторами та спікерами якого були НМЦ ПТО у Рівненській області та НМЦ ПТО у Полтавській області, проводився на платформі Pruffme. Читати далі
Онлайн-семінар за темою «Протидія булінгу у закладі професійної (професійно-технічної) освіти» проведено 09 грудня 2020 року для заступників директорів з навчально-виховної роботи закладів професійної (професійно-технічної) освіти області з використанням платформи Google meet. Читати далі
7 грудня 2020 року на платформі Google meet відбулося онлайн засідання обласної методичної секції викладачів предмету «Захист України» ЗП(ПТ)О області на тему «Особливості викладання предмету «Захист України» в умовах дистанційного та змішаного навчання».
Петро Годунко, методист НМЦ ПТО у Рівненській області, надав методичні рекомендації про викладання предмету «Захист України» в умовах дистанційного та змішаного навчання. Читати далі
В рамках профорієнтаційного проєкту Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Рівненській області та Рівненської обласної універсальної наукової бібліотеки «Презентуємо професійну освіту Рівненщини», метою якого є популяризація професійної освіти серед учнівської молоді, 03 грудня 2020 року на базі Рівненської обласної універсальної наукової бібліотеки презентував себе Державний навчальний заклад «Рівненське вище професійне училище ресторанного сервісу і торгівлі». Гостями зустрічі стали учні Рівненської української гімназії. Читати далі
відбувся онлайн-воркшоп для педагогічних працівників, що здійснюють підготовку за професіями електротехнічного напряму за темою «Підготовка кваліфікованих робітників електротехнічного напряму: дбаємо про безпеку, забезпечуємо системність роботи, впроваджуємо сучасні технології навчання» 02 грудня 2020 року на платформі Google Meet. Читати далі