Визначено претендента на участь у Всеукраїнському конкурсі

20 березня 2019 року у Державному навчальному закладі «Рівненське вище професійне училище ресторанного сервісу і торгівлі» відбувся ІІ етап Всеукраїнського конкурсу фахової майстерності серед учнів закладів професійної (професійно-технічної) освіти за професією «Офіціант».

Конкурс проводився з метою підвищення рівня професійної підготовки, розвитку творчої активності учнів, удосконалення організації та змісту навчання під час підготовки кваліфікованих робітників та з метою популяризації робітничих професій. Читати далі

Найяскравіші події

Інтернет-зустріч лідерів учнівського самоврядування закладів професійної (професійно-технічної ) освіти  Рівненської області відбулася 19 березня.

Лідери у Інтернет-форматі почергово презентували по три найяскравіші події, які були організовані у навчальних закладах упродовж 2018-2019 навчального року. Це були різноманітні акції та флешмоби, видовищні спортивні змагання та пам’ятні зустрічі із захисниками України, тематичні дні та нетрадиційні святкування традиційних свят і безліч інших цікавих подій. Читати далі

Учнівська дискусія у Києві

12 березня 2019 року в рамках Тижня відкритого Уряду України в Департаменті професійної освіти відбувся круглий стіл «Відкритий діалог: сучасна професійна освіта» за участі директорату професійної освіти Міністерства освіти і науки України та представників учнівського  самоврядування  закладів професійної (професійно-технічної) освіти України.

Рівненщину представляла Ангеліна Мичка, заступник голови обласної ради учнівського самоврядування «Лідер»,  голова учнівського самоврядування Державного професійно-технічного навчального закладу «Сарненський професійний аграрний ліцей».

У вступному слові генеральний директор директорату професійної освіти Міністерства освіти і науки України Ірина Шумік розповіла про роботу над новим Законом про професійну (професійно-технічну) освіту, Концепцією розвитку і модернізації системи П(ПТ)О. Читати далі

Нова документація – нові вимоги

12 березня 2019 року на базі Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти відбулося засідання ради з питань практичної психології та соціальної роботи закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Любов Андрощук, в.о. заступника директора НМЦ ПТО, розпочала засідання з практичних вправ, спрямованих на активізацію позитивного мислення та інтелектуальної діяльності учасників.

В ході засідання проведено аналіз посадових інструкцій практичних психологів, положення  про психологічну службу закладу професійної (професійно-технічної) освіти та їх відповідність новим нормативно-правовим документам. Обговорено питання ведення індивідуальних карток психологічного супроводу, розглянуті інші актуальні питання, що стосуються діяльності практичних психологів і соціальних педагогів закладів П(ПТ)О та окреслено напрямки підготовки методичних матеріалів, спрямованих на допомогу фахівцям психологічної служби.

STЕM-навчання як інноваційний підхід до розвитку математичної освіти

за такою  темою 6 березня 2019 року відбулося засідання обласної методичної секції викладачів математики  закладів професійної (професійно-технічної) освіти області.

Бондарчук Валентина, директор Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти, презентувала  присутнім стратегічні напрямки модернізації професійної освіти, провела аналіз результатів ЗНО 2018 року та динаміки успішності з математики учнів І курсу, окреслила шляхи вдосконалення роботи педагогів у даному напрямку.

В рамках секції Мосійчук Людмила, методист НМЦ ПТО, провела з  педагогами навчальний тренінг «Шляхи впровадження елементів STEM-освіти на уроках математики», під час якого учасники у форматі інтерактивних вправ ознайомились з сутністю STEM-освіти та її різновидів,  розглянули середовище та інструменти STEM-навчання, серед яких  окрема увага  була приділена   використанню  у навчанні математики системи динамічної математики GeoGebra  як один з важливих Engineering-інструментів STEM-освіти. Під час практичної частини заняття учасники працювали над проектуванням уроків математики з використанням елементів STEM-навчання. Читати далі