Упродовж квітня-травня (20.04-07.05) 2021 року в Україні 60 шкіл та 30 закладів профтехосвіти вперше пройдуть оцінку впровадження цифрових технологій за допомогою selfie – пілот.
SELFIE – це онлайн-інструмент (заповнення онлайн анкет), спрямований на допомогу закладам освіти в самооцінці ефективності впровадження цифрових технологій в освітньому процесі.
Метою пілотного проєкту SELFIE є сприяння цифровій трансформації закладів професійної (професійно-технічної) освіти.
Три заклади профтехосвіти Рівненщини стали учасниками даного проєкту.
за такою темою 15 квітня 2021 року відбулося чергове онлайн-заняття обласної творчої групи викладачів інформатики та комп’ютерних дисциплін ЗП(ПТ)О області, які працюють над проблемною темою “Створення інформаційно-освітнього середовища з комп’ютерних дисциплін”.
На занятті обговорювалися питання використання електронних освітніх ресурсів під час проведення уроків інформатики та комп’ютерних дисциплін, зокрема застосування онлайн-середовищ як засобів візуалізації навчальної інформації з використанням сучасних цифрових технологій.
14 квітня 2021 року Кабінет Міністрів України затвердив План заходів щодо популяризації природничих наук та математики до 2025 року.
Зокрема, документом передбачені такі заходи:
13 квітня 2021 року р
озпочався ІІІ (фінальний) етап Всеукраїнського конкурсу фахової майстерності серед здобувачів професійної (професійно-технічної) освіти за професіями «Перукар» та «Верстатник широкого профілю».
На початку Конкурсу зі словами вітання до всіх присутніх звернулась Ірина Шумік, генеральний директор директорату професійної освіти Міністерства освіти і науки України, яка зауважила, що участь у конкурсах фахової майстерності надає можливість молоді набути цінного досвіду у змаганнях, усвідомити професійні значущі якості та планувати перспективи росту професійної майстерності.
Онлайн-заняття обласної творчої групи проведено 8 квітня 2021 року на платформі Google Meet для викладачів природничих дисциплін закладів професійної (професійно-технічної) освіти Рівненської області, які працюють над темою ” Упровадження в освітній процес технологій дистанційного та змішаного навчання”.
На зустрічі обговорювалися питання використання електронних освітніх ресурсів під час проведення уроків хімії, біології та екології, застосування онлайн-інструментів для інтерактивного наповнення уроків.