Архів тегів методична секція

АКТИВНО, ЕФЕКТИВНО, КРЕАТИВНО

відбулася 15 листопада 2018 року на базі Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Рівненській області секція практичних психологів закладів професійної (професійно-технічної) освіти з теми «Психологічна допомога особам, які потрапили у скрутні життєві обставини».

Під час теоретичної частини роботи секції директор центру Бондарчук Валентина Миколаївна презентувала учасникам концептуальні засади реформування професійної освіти України, а в.о.заступника директора Андрощук Любов Петрівна акцентувала увагу присутніх на ролі психологічної служби як вагомому чиннику успішності освітніх реформ та важливих аспектах функціонування психологічної служби сучасного закладу професійної (професійно-технічної) освіти.

Практична частина поєднала в собі широкий спектр актуальних питань та психологічних методик, спрямованих на допомогу особам, що потрапили у скрутні життєві обставини і не тільки їм. Якубчик Валентина Романівна, практичний психолог Державного навчального закладу «Здолбунівське вище професійне училище залізничного транспорту» розповіла про особливості роботи з дітьми, у яких виникли життєві труднощі, та провела вправи, спрямовані на допомогу та підтримку таких дітей. В ході жвавого обговорення даного питання напрацювали алгоритм роботи в разі виявлення дитини, яка опинилася у скрутному становищі.

Теги, Читати далі

НОВІ АСПЕКТИ У ПІДГОТОВЦІ ВИСОКОКВАЛІФІКОВАНИХ РОБІТНИКІВ ШВЕЙНОЇ ГАЛУЗІ

В рамках предметної декади, яка проходить в Державному професійно-технічному навчальному закладі «Рівненський центр професійно-технічної освіти сервісу та дизайну» 14 листопада 2018 року відбулося чергове засідання обласної секції педагогів швейного напряму. На засіданні були присутні представники закладів професійної (професійно-технічної) освіти, які здійснюють професійну підготовку за професіями «Кравець», «Закрійник», «Швачка» та «Вишивальник».

На початку засідання присутні переглянули відео з аналізом Всеукраїнського конкурсу професійної майстерності серед учнів закладів професійної (професійно-технічної) освіти з професії «Кравець», ІІ етап якого  відбувся 24-25 квітня 2018 року, ІІІ етап 5-7 червня 2018 року.

Щодо особливостей підготовки та участі у Всеукраїнському конкурсі професійної майстерності «WORLDSKILLSUKRAINE» за номінацією «Технологія моди»  у 2016, 2017 роках, а також про якості, якими має володіти конкурсант розповіла Катерина Рожко, майстер  виробничого  навчання  ДПТНЗ «Рівненський центр професійно-технічної освіти сервісу та дизайну».

Інна Янковська, голова методичної комісії, викладач спецпредметів ДПТНЗ «Рівненський центр професійно-технічної освіти сервісу та дизайну» дала характеристику та навела приклади проведення різноманітних цікавих заходів під час методичних декад, які є традиційними.

Теги, , , , , Читати далі

Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках спецпредметів та виробничого навчання

За такою темою 25 жовтня 2018 року відбулося заняття обласної методичної секції викладачів спецдисциплін та майстрів виробничого навчання за професіями: маляр, штукатур, лицювальник-плиточник закладів професійної (професійно-технічної) освіти Рівненської області.

На базі навчально-практичного центру за матеріалами і технологіями «Снєжка» вищого професійного училища №1 м. Рівне, в рамках проведення секції, відбувся майстер-клас ознайомлення з новими фарбами серії «Platium» та технологіями їх використання.

Важливе питання реформування професійно-технічної освіти висвітила Валентина Миколаївна Бондарчук, директор НМЦ ПТО у Рівненській області.

Сучасні методи активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках спец предметів та виробничого навчання презентувала Самоїл Г.І., методист НМЦ ПТО у Рівненській області, що дало можливість активно обговорити найбільш результативні методи та шляхи їх практичного використання.

Теги, , , , Читати далі

Формування професійних компетентностей у процесі навчання майбутніх перукарів

Шляхи формування професійних компетентностей під час підготовки кваліфікованих робітників із професії перукар (перукар-модельєр) розглядалися на засіданні обласної методичної секції  фахівців перукарської справи, що відбулася 25 вересня в режимі он-лайн.

Процес навчання майбутніх перукарів має бути спрямований на кінцевий результат – підготовку фахівця, який володів би необхідними для роботи у сфері обслуговування професійними компетентностями. Саме на основі компетентнісного підходу розроблені нові державні стандарти ПТО. Учасники засідання обговорили особливості такого стандарту з професії перукар (перукар-модельєр).

Про використання інтерактивних методів навчання з метою формування складних умінь на уроці виробничого навчання розповідала Лозюк В.Г, методист  ДПТНЗ «Острозьке вище професійне училище».  Вона продемонструвала, яким чином організувати виробниче навчання, щоб забезпечити набуття учнями потрібних навичок у виконанні перукарських робіт

Теги, , Читати далі

Оновлений методичний центр як змістовий ресурс освітніх реформ

За такою темою 21 вересня 2018 року відбулася панельна дискусія з методистами системи професійної (професійно-технічної) освіти області у рамках засідання обласної методичної секції. Модератором дискусії виступила директор Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти Бондарчук Валентина Миколаївна, яка акцентувала увагу присутніх на нових підходах в організації роботи методичного центру відповідно до вимог сьогодення. Учасники дискусії обговорили питання щодо оновлення змісту методичної роботи «Методична діяльність: виклики, тенденції, акценти» та намітили шляхи переходу методичного центру на надання  сервісних, консалтингових, експертних та аналітичних послуг.

В рамках панельних дискусій методистами Навчально-методичного центру презентовані перспективні форми та напрями роботи щодо реалізації концептуальних засад реформування професійної освіти. В рамках секції відбулося обговорення актуальних питань: впровадження в освітній процес стандартів професійної (професійно-технічної) освіти; організація дуальної форми навчання у професійних закладах області; осучаснення комплексного методичного забезпечення роботи навчально-практичних центрів; формування компетенцій сучасного методиста.

Теги, , Читати далі

наверх